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正确的家庭理念:好妈妈胜过好老师

来源:石家庄奥数网整理      2011-07-20 16:56:31

  高尔基说:“爱自己的孩子这是母鸡都会做的事情,但是教育好他们,却是一个严重的问题!”我想每个家长对此都深有体会,怎么教育孩子,怎么才能教育好孩子,怎么才能让孩子学习成绩有所提高,这些是我们家长最为关心的问题,也是令我们倍感困惑头疼的问题。

  家庭是孩子的第一所学校,是孩子成长的土壤,这片土地的肥沃与贫瘠完全在于家长怎么去耕耘。我们知道最了解孩子性情以及成长情况的只有家长,孩子和家长由血缘维系在一根纽带上,这就是家庭教育天然的优势,是学校教育无法比拟的,因而可以说家庭教育对孩子的影响既直接又深远。

  学校和家庭之间是相辅相成的关系,一样不能缺,只有相得益彰才能取得良好的收益,我想对于每个家长来说,在教育孩子方面都有自己独特的方式方法。

  在此我就谈谈家庭教育中的几点体会,来和大家共同交流学习:

  一、给孩子创造一个良好的学习空间

  良好的家庭环境有利于孩子健康快乐的成长,要让孩子快乐轻松的渡过学习生活,那么家长就要做出相应的牺牲和改变,注意自己的言行举止,以身作则,起到模范作用,给孩子创造一个温馨的家庭氛围。

  家庭的和睦相处,尊老爱幼,和谐文明,环境氛围……因素都会在无形中直接影响到孩子的品性、心理、道德素养的发展,说的直白一点就是,没有一个好的学习环境,孩子就会失去对生活以及学习的热情,因而影响到孩子的学习态度和成绩。

  比如说,孩子在学习的时候,家长不要打牌赌博,喝酒喧哗,不妨可以约朋友另外的时间或者其他地方玩耍,或者尽量给孩子安排一间属于自己的空间,能够安静适合学习的场所。

  家长如有条件,也可以在孩子学习的同时,看看自己的书籍报刊杂志,哪怕仅仅是为了孩子以身立教。其实适当给孩子营造一个良好的书香氛围,让孩子感受到家长对他们的关注,这些都有助于孩子热爱学习,喜欢学习,久而久之就会形成一种爱学习的习惯。

  学习后,家长可以抽出一点点时间,陪孩子下下象棋,打打羽毛球或者搞点其他的孩子喜欢的活动游戏,在玩耍的过程中和孩子有意无意的进行交流沟通,了解孩子在学校的学习情况,以此增进孩子和大人之间的亲密程度,达到一种共识——我们很爱孩子。仅这点爱也会带给他们无限快乐,有了快乐的心情,自然也会提高对学习的热情。

  二、给孩子一片健康快乐的成长空间

  解放孩子,不要总在学校生活以外给孩子增加太多的心理压力,让他们拥有自主支配时间、自由活动的权利,给孩子属于自己的空间,学习前后可以适当看看电视,玩玩电脑……这样有助于缓和学习的疲劳程度,劳逸结合,才能端正孩子对学习的态度。

  不过家长要听取孩子的意见后做出适当的引导,让孩子有个更为合理的安排,什么时间学习,什么时间自由活动,什么时间看电视游戏?而且一旦定论,那就要说到做到,绝不能因孩子撒娇改变主意而溺爱,姑息迁就。

  随机应变,合理利用态度的强硬程度也是对家长的一种考验,对孩子的一种负责,我们是父母,认为确实不合情理的事情坚决不能心软而服从孩子的要求,时间久了,该做什么,不该做什么,孩子就会形成一种良好的习惯。

  还给孩子童年,如果有机会多让孩子接触大自然,接触家庭学校以外的环境,和小朋友们共同做游戏,其实适可而止的玩游戏、玩玩具……这些玩耍的过程都在逐点逐滴的开阔着他们的智力背景。

  在群体活动中,不但增强了动手动脑能力,还会让他们学会怎么和他人和谐相处,尊重他人,增加胆识和魄力,增强辨别对错的能力,要让孩子健康全面发展,才可以提高智能的发展,继而提高对学习的兴趣。

  对孩子要因材施教,父母可以培养和引导孩子的兴趣爱好,但不能强加孩子做不感兴趣的事情。

  而孩子一定要做自己喜欢的事情时,那么事先和孩子商量好前提条件,那就是,凡事不能事半功倍,知难而退,一定要做到有始有终,大人协助孩子坚持到底,这样既可以增加孩子的责任感,也能让他感受到执着追求目标的喜悦,锻炼他们锲而不舍的顽强意志,这些好的品性也会带到学习中来。

  父母和孩子的人格是平等的,孩子尊重家长,家长也要理解孩子,换位思考问题。“金无赤足,人无完人!”要允许孩子出错,当孩子出现生活中或者学习上的错误时家长一定要耐心疏导,帮助他们分析出错的原因,培养不怕失败敢于面对的勇气,不能打骂或者讽刺挖苦,这样会给孩子无形中造成很多心理障碍,以此打击孩子的上进心和自尊心。

  当孩子做出一件值得表扬的事情时,一定要当时给予孩子鼓励和表扬,甚至某些时候可以适当的给孩子一点物质方面的小奖赏,告诉孩子是因为什么而给予他的奖励,他会把好的习惯铭记在心形成良性循环。

  孩子不仅要身体健康,还要心理健康,做人是孩子的立身之本,要让孩子先学会做人,再让他成才。

  “我的孩子不是最优秀的,但他任何时候在父母的眼里都是最棒的!”家长首先要树立起对孩子的信心,孩子才能更有信心做好身边的每件事情,包括学习在内。

  培养孩子规范自己的言行举止,遵守社会公德,提高孩子自身的素养品德可以使孩子自信,乐观,自律,遇事有解决的标准和方法。但是千万不能用成人的标准来要求孩子,因为他们还在成长过程中。

  三、培养孩子自理、主动学习的好习惯

  家长一定要给孩子讲明白在课堂上专心认真听讲的好处,因为老师是受过专业系统的培训,利用科学经验的方法在授课,老师对知识的教育才是最正规而精确的,而孩子的认真程度完全可以反映在成绩当中。

  家长因知识面的局限性,很多时候根本无法给孩子做出问题的讲解。所以不但要鼓励孩子在课堂上积极发言提问,课后还要勤问多问老师同学,不要怕自己出错,因为老师不会笑话一个回答问题出错的学生,反而会喜欢有错就改上进求知的孩子。

  孩子每天的作业认真及时完成,一定要让孩子明白,学习做作业是他们学生必须的责任,家长可以适当的做批阅或者检查,如有孩子和家长都含糊不清的问题,可以在第二天请教老师。时间久了,孩子就会习惯这样的学习生活,不用大人督促也会自觉而很好的完成作业。

  淡然对待每次考试,家长一定不要在孩子考试前才抓紧时间给孩子补习功课,临阵磨刀应对考试,而要让孩子掌握好每天所学的课本知识,一点一滴的积累起来,才不会惧怕考试,才能有好的成绩。

  当孩子遇到不懂不会的问题,家长要耐心给孩子讲解引导,不能焦躁呵斥,打骂挖苦,不能直接告诉答案,这样才能培养孩子善于独立思考的好习惯。而且孩子学习的时候,家长不能时刻守在孩子身边,一个字一个字的给读解,要先让孩子自己试着去理解,去思考,不懂再问家长,不要让孩子一味的依赖家长。

  而家长看到孩子的试卷或者作业,不能只盯着分数,一定要和孩子分析其中出错的原因问题,及时纠正改错。比如不会写的生字词语一定要嘱咐孩子多写几遍,形成习惯,以后再有出错,孩子也会主动改正多写几遍。

  现在的孩子在家不是皇帝也是掌上明珠,几乎是衣来伸手饭来张口。但是家长的爱,要爱的有方式,才能让孩子健康成长,才能为孩子将来铺垫好路基。

  在孩子的生活中家长不要事无巨细,该他们做的事情尽量要让他们自己去做,比如收拾书包,文具,收拾自己的玩具,房间,适当帮助大人做家务。

  首先要让他们明白他们也是家里的一份子,是一份子就要有责任心和付出,有义务做力所能及的事情,这对孩子不但是一种锻炼,也是对家长一份耐心的锻炼。做的不错的时候,家长可以给予口头上的表扬和鼓励。久而久之,他们就会习惯性的完成这些事情,这对培养孩子的心性有很大的好处。

  平时可带孩子去书店,购买适合孩子阅读的课外读物,家长也可抽空陪孩子一起看书,持之以恒,孩子自然就会养成喜欢读书的习惯,这样对他的阅读能力和学习新词汇会有很大提高,增长课外知识对孩子来说也是必不可少的。

  多和孩子沟通,理解孩子的需要,和老师勤交流,了解孩子在学校情况,作为家长来说,我们做的都很欠缺。

  三年级是一个关键的时期,在今后孩子的学习过程中,我们家长也要再接再厉,多和老师交流沟通,合力关注孩子。做到严中有爱,张弛有度,不急不躁,奖惩分明,辅助我们的孩子走好每一步。

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