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小升初英语备考:词汇和听力知识

来源:石家庄奥数网整理      2011-07-25 11:20:27

  小升初英语考查的题型一般分为两大类:客观题及主观题,客观题包括听力,辨音,单项选择,完形填空,阅读理解,补全对话等题型,主观题包括翻译句子,用单词适当形式填空,写作等十几种题型。下面为大家重点介绍词汇和听力这两方面的备考知识:

  一、词汇

  词汇的学习是英语学习中最基础也是最重要的部分。没有充足的词汇量为基础,任何人都不可能自由的使用英语进行沟通和交流。目前小学英语课本四会词汇的总量在810个左右。而四会要求的短语结构在145个左右。面对这么多的词汇要如何有效的去记忆呢?有些同学十分烦恼地说:“我每天都很努力地背诵,但常常是今天背明天忘,似乎效果很差。”我们先来看看同学们平时背记单词的一些常用方法:

  1.大声朗读,边读边写。一遍一遍重复,但收效甚微。读完了写完了,背了什么也忘记了。

  2.花大量时间制作精美的单词卡,将英语单词和中文意思写在同一张卡片上,随时拿出来读记。但由于单词本身过于零散,缺少前后的联系或相关性,很难熟练的记住大量的单词。

  3.用笔抄写,不读出声音。每个单词至少写20遍以上,当天写完可能可以记得住,但过几天在回头来听写,能记得的单词已经很少了。

  这些方法的使用因人而异,具体不能说哪个方法完全不好,每个同学都有自己独特的记忆单词的方法。这里我们探讨的是有效的有用的方式方法。笔者要提出的是,不要忘记万事万物之间都存在一定的联系。单词也不例外。尝试去找到一种你自己感兴趣的方式记忆单词,将背记单词的“苦差事”变成乐趣,不但能大大提高记忆速度而且必定增强你学习英语的兴趣。下面笔者就简单几种单词记忆的策略。

  1.书本知识还原法,可以用来记忆名词。小学英语课本中,名词除了人名以外,大部分都是来源于生活。可以尝试将这些名词挑选出来,放到自己熟悉的环境中,例如学校,家庭,公园等地方,一一对号来记忆。纸上的符号一下子就变得生动而具体了。

  2.词汇自然联系法,可以用来记忆形容词。形容词是用来描绘事物的性质与特征的。当你学习形容词时不妨联系它的反义词一起来记忆。例如:white–black,dark–bright等。

  3.词汇分类记忆法。将小学英语的所有词汇作个汇总,根据不同的标准来划分归类记忆是很有趣的有效的方法。首先根据课文涉及的不同主题来分类,笔者认为具体可以这样来分:

  A.食品类:包括水果,饮料,餐具,一日三餐。

  B.自然类:包括植物,动物,方向,天气,国家和城市

  C.学习类:包括文具,学科,语言,国籍

  D.家庭类:包括日用品,玩具,房间,亲属,外貌

  E.爱好和习惯类:包括颜色,服装,运动,时间,节日,职业,频率,数字

  其次还可以按照语法点出发,从词的词性来划分。具体分类将在语法部分进一步阐述。

  二、听力

  听力能力是英语语言能力中最重要的能力之一。据统计人们在沟通中,通常将60%的时间用于听。所以如何有效提高听力是小学英语学习的重要内容。听的能力增强了,自然将带动其他几个技能一起提高。纵观小学英语的听力考试题型,大体上来说不外乎有这五种:

  1.听句子,补充缺失的信息。

  2.看图听问题回答。

  3.听对话回答相关问题或完成相应的表格。

  4.听短文回答相关问题或辨别正误。

  5.听句子选择句子中含有的相应信息。

  任何训练都要有针对性,尤其是面对小升初有限的时间。我们要针对这五种题型有效的准备。笔者采访了部分小学生,发现目前同学们的听力方面的困难主要体现在这几个方面:

  1.存在厌烦畏难情绪。觉得播放的录音语速太快。

  2.没有耐心一次性听完一段话,要求听一句能停一下。

  3.无法将听到的内容和考试卷上的题目内容结合起来,录音放完了也不知道如何动笔作题。

  4.一旦在听的过程中出现一个不熟悉的单词,就十分害怕。要求马上听下来。

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