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家长不应该只关心孩子的学习成绩

来源:家长帮社区      2011-07-28 18:05:56

  谈到孩子的学习,很多家长经常说的一句话就是,只要孩子能够学习好,我什么都答应孩子,但遗憾的是,这类孩子往往出问题,而问题的根源就是家长只关注孩子的学习。

  孩子的成长是一个多方面,孩子的教育也应该是多方面的,如果家长只注重孩子的学习方面,必然会给孩子人格发展带来不平衡,影响孩子能力的全面发展,也等于给孩子在成长的路上布下了陷阱。

  一、家长只关注孩子学习的效果,会让孩子产生抵触情绪。

  有的家长只关注孩子的学习效果,比如作业完成了没有,考了多少分,很少考虑自己的谈话方式会不会让孩子难以接受,很少关注孩子的学习过程,很少关注孩子心理需要,时间长了,一部分孩子就会对学习产生抵触情绪。而且,学习是一种过程,所以,对孩子学习的关注也应该是一种过程,包括关注孩子每天的学习习惯、学习态度、学习困难等,家长直接关注孩子的学习结果,也可以说是在推卸教育责任。

  二、家长只关注孩子的学习行为,会让孩子产生厌学心理。

  有的家长虽然关注的方式合适了,孩子也愿意接受家长在学习方面的引导了,不过,家长却忽视了孩子其他方面的发展,尽管孩子的学习成绩很优秀,但是孩子的人格发展会不平衡,很容易出现心理问题,最终也会导致厌学。

  三、 家长只关注孩子的学习,会导致孩子的能力发展不平衡。

  有的家长对孩子学习要求特别严格,然而对于孩子其他的事情不做要求,甚至是代替孩子来做,有的家长连孩子正常的生活自理事情也包办了,所以,孩子的自理能力非常弱,抗挫折能力也非常低,有的孩子还会因此形成情感冷漠,内向孤僻的性格特点,这些孩子在成长过程中往往容易出问题。

  虽然学习是孩子们的主导活动,但并不等于说,孩子从进入学校那天起,学习就自然而然变成了他的基本活动。从玩耍为主的幼儿期转变到上小学是以学习为主,这中间有一个过渡的过程。所以,家长和老师应做好儿童入学的心理准备,主要包括学习态度,学习习惯和学习方法三个方面的准备。

  在学习态度上,对于刚入学的孩子说,还不能认识到学习是他们的义务。他们喜欢学习是因为学校里好玩,他们不愿意按老师的指示进行学习,或对学习抱着游戏的态度,喜欢学就学,不喜欢学就不学。这时老师和家长就应该培养孩子的学习兴趣,并在此基础上逐渐形成对待学习的负责态度。

  在学习习惯的准备上,开学后的常规训练是很重要的。常规训练的任务主要是要让儿童期(7-12岁)掌握最基本的学习习惯,如上学前要带齐学习用品,上课要遵守课堂秩序,课后要完成家庭作业。在培养良好的学习习惯上,老师的能力是有限的。关健是每个家长的监督,力争主动,不要放任自流,等发生了问题后再来处理和补救,那会事倍功半。

  在小学阶段,有意识的培养孩子们各种良好的学习和生活习惯,就是对孩子们品行的培养。低年级的孩子应侧重常规训练,中年级应侧重热爱集体,热爱学习和遵守纪律的教育,高年级应侧重社会公德、意志品质和爱国意识的教育,培养文明待人的习惯。

  本文来自e度论坛,有e度小编整理,文章链接:http://bbs.eduu.com/thread-961544-1-1.html

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