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小升初语文模拟试卷(十)

来源:石家庄奥数网整理      2011-08-02 19:13:42

  一、基础知识与基本能力(26分)

  1、读拼音,写词语(2分)

  cì hòu      líng lì   quán tuǐ   jīng zhàn

  (     )      (     )    (     )     (     )

  2、给带点的字选择正确的读音划“√”。(1.5分)

  阻挠(náo ráo)  荆条(jīn jīng)  喷香(pēn pèn)

  3、辨字组词(4分)

  焰(   ) 烘(    ) 隧(    ) 呐(   )

  陷(   ) 哄(    ) 遂(   )  纳(   )

  4、先写出下列词语的近义词,再写反义词(4分)

  热情-(   )-(   ) 推却-(   )-(    )

  精密-(   )-(   ) 具体-(   )-(    )

  5、根据词的不同意思各写一句话。(2分)

  发

  6、结合课文回答问题。(5.5分)

  (1)开国大典于(  )年(  )月( )日在北京举行。公告中有“选举(  )为中央人民政府主席”这一名话。

  (2)《为人民服务》是毛泽东在中央警备团为(张思德)同志举行的(追悼会)上所作的讲演。读到人死的意义,毛泽东引用了司马迁的一句话:“         ,       ,         。” 毛泽东还说:“一切革命队伍的人都要         ,        ,         。”

  7、改写句子(4分)

  ⑴戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。(缩句)

  ⑵蝴蝶飞舞。(扩句)

  ⑶卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗?(改写成陈述句)

  ⑷我们的祖国伟大。(改写成感情强烈的句子)

  8、在原句上用修改符号修改病句(3分)

  ⑴我的衣服差不多全湿透了。

  ⑵重庆市是我国的直辖市。

  ⑶伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克

  二、语言的积累与运用(14分)

  1、补充诗句、名言或警句(5分)

  ⑴不要人夸颜色好,___________________ 。

  ⑵ ____________________ ,从无字句处读书。

  ⑶少壮不努力,______________________ 。

  ⑷____学之,___问之,___思之,___辨之,笃行之。(中山大学校训)

  2、常识填空(3分)

  《闻官军收河南河北》是 唐 代诗人____的作品,被称为____________ ,诗歌中的“妻子”的意思是_______________ ,“青春”的意思是_____________,表达了_____________  。

  3、《匆匆》这篇课文是现代著名作家朱自清先生写的,同学们很喜欢这篇散文吧,能把你最喜欢、印象最深的一句写下来吗?(2分)

  4、华华到图书馆项管理图书的刘老师借《安徒生童话集》。请你发挥想象,_____________把借书的对话写下来,注意礼貌用语。(4分)

  华华:

  刘老师:

  华华:

  刘老师:

  三、阅读(20分)

  1、乱句重组(4分)

  ( 2  )有一次,他的母亲患了重病。母亲一病就三年,卧床不起。

  ( 1  )公元前2002年,汉文帝对他的母亲皇太后很孝顺。

  ( 4 )每次看到母亲睡了,他才趴在母亲床边睡一会儿。

  ( 3 )三年里,刘恒亲自为母亲煎药,并且日夜守侯在床前。

  2、阅读(16分)

  (一)(7分)

  廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!”这话传到了蔺相如耳朵里,蔺相如就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。

  有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“ 诸位请想一想,廉将军和秦王比, 谁厉害?” 他们说:“当然秦王厉害。”  蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

  蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他说下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

  1、先给文段中未打标点的地方补上标点。

  2、文段中的“将”指的__________,“相”指的____________ 。

  3、这个文段选自课文《         》中的第_____________个故事。

  4、给这个文段加个小标题____________ 。

  5、廉颇要给蔺相如“下不了台”,蔺相如不跟廉颇见面的原因是:___________

  6、廉颇向蔺相如负荆请罪的原因是:

  (二)(13分)

  生命的源泉长流不息

  “小小水滴,多可爱,一滴一滴,滴在石头上,滴出一个,小洞洞,滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符,在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。

  “叮咚,叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈,我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬,把大地妆扮成粉妆玉砌的世界;仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下,化着一缕缕清泉,融入祖国大地迁回曲折,汇成江河,融入大海;仿佛看见了水平如镜的西湖,碧波荡漾的漓江,飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗?

  “刚才是主题班会的第一部分--美丽的水”,主持人的话打断了我的遐想,“接下来要展示的是第二部分--生命的水”。

  人称“博士后”的张×走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水,血浆中90%是水,眼睛的99%是水,骨骼也有20%的水,连牙齿中都有10%的水。可以说,水在人体中无处不在;水是生命的源泉。”语音刚落,教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张×的,另一半则是给生命的源泉--水的。

  讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分--“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水,黄土高原的泥沙,城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟:“我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿,人类为什么却如此对待我们呢……”

  主题班会结束前,班主任老师沉重地说:“同学们,珍惜水吧!珍惜水就是珍惜我们自己。同学们,为了大地的丰收,养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源,让生命的源泉长流不息!”

  1、短文是按照怎样的顺序写的,找出关键词语写下来。

   ______________

  2、划句子:

  ⑴用“~~~~~”划出作者联想的句子。

  ⑵用“----” 划出中心句。

  3填空

  (1)“刚才是主题班会的第一部分--美丽的水”中,破折号的作用是 ______________。

  (2)“我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变成丑陋。”用了___________修辞手法。

  (3)“人体的75%是水,血浆中90%是水,眼睛的99%是水,骨骼也有20%的水,连牙齿中都有10%的水。”用了______________说明方法。

  (4)“这些美难道不是水给我们带来的吗?”是一个____________句(反问、设问、疑问)。

  (5)文中水受到的污染主要来自于_____工

  4、现在,我们生活的环境受到了极大的破坏,你有什么措施来保护我们的环境?(至少四条)

  略

  四、作文(40分)

  在小学阶段,你积累了很多古诗,请你从中选择一首诗先写下来,然后在改写成一篇记叙文。改写时要根据你对诗的理解,以现实生活为基础,展开丰富的想象。内容要具体,表达要流畅、有条理,突出个性。

  略

  参考答案

  一、基础知识与基本能力(26分)

  1、读拼音,写词语(2分)

  cì hòu      líng lì   quán tuǐ   jīng zhàn

  (   伺候  )    (  伶俐    )   (  蜷腿)    ( 精湛 )

  2、给带点的字选择正确的读音划“√”。(1.5分)

  阻挠(náo√ ráo)  荆条(jīn jīng√)  喷香(pēn pèn√)

  3、辨字组词(4分)

  焰( 火焰  )烘(  烘烤   )隧(  隧道   )呐(  呐喊  )

  陷(  陷阱)哄(  哄骗   )遂(  未遂   )纳(  缴纳  )

  4、先写出下列词语的近义词,再写反义词(4分)

  热情-( 热心 )-( 冷淡 ) 推却-(推辞  )-( 接受 )

  精密-( 精致 )-( 粗糙 ) 具体-(详细  )-( 粗略 )

  5、根据词的不同意思各写一句话。(2分)

  校长周一发表了重要讲话。

  发

  小树终于发芽了。

  6、结合课文回答问题。(5.5分)

  (1)开国大典于(1949 )年( 10 )月(  1 )日在北京举行。公告中有“选举(毛泽东)为中央人民政府主席”这一名话。

  (2)《为人民服务》是毛泽东在中央警备团为(张思德)同志举行的(追悼会)上所作的讲演。读到人死的意义,毛泽东引用了司马迁的一句话:“ 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。” 毛泽东还说:“一切革命队伍的人都要 互相关心,互相爱护,互相帮助。”

  7、改写句子(4分)

  ⑴戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。(缩句)

  小姑娘拾起碎纸。

  ⑵蝴蝶飞舞。(扩句)

  千千万万蝴蝶在花丛中飞舞。

  ⑶卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗?(改写成陈述句)

  卖火柴的小女孩值得我们同情。

  ⑷我们的祖国伟大。(改写成感情强烈的句子)

  我们的祖国真伟大啊!

  8、在原句上用修改符号修改病句(3分)

  ⑴我的衣服差不多全湿透了。

  去掉“差不多”或者“全”

  ⑵重庆市是我国的直辖市。

  在直辖市后加“之一”

  ⑶伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克

  去掉“和坦克”

  二、语言的积累与运用(14分)

  1、补充诗句、名言或警句(5分)

  ⑴不要人夸颜色好,  只留清气满乾坤   。

  ⑵  与有肝胆人共事  ,从无字句处读书。

  ⑶少壮不努力,  老大徒伤悲   。

  ⑷   博 学之,  审 问之,  慎 思之, 明  辨之,笃行之。(中山大学校训)

  2、常识填空(3分)

  《闻官军收河南河北》是 唐 代诗人 杜甫 的作品,被称为  杜甫生平第一快诗  ,诗歌中的“妻子”的意思是  妻子和孩子 ,“青春”的意思是   春天   ,表达了诗人迫不及待地想要回到家乡,归心似箭的思想感情,体现了诗人很爱国。              。

  3、《匆匆》这篇课文是现代著名作家朱自清先生写的,同学们很喜欢这篇散文吧,能把你最喜欢、印象最深的一句写下来吗?(2分)

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 等

  4、华华到图书馆项管理图书的刘老师借《安徒生童话集》。请你发挥想象,

  把借书的对话写下来,注意礼貌用语。(4分)

  华华:

  刘老师:

  华华:                略

  刘老师:

  三、阅读(20分)

  1、乱句重组(4分)

  ( 2  )有一次,他的母亲患了重病。母亲一病就三年,卧床不起。

  ( 1  )公元前2002年,汉文帝对他的母亲皇太后很孝顺。

  ( 4 )每次看到母亲睡了,他才趴在母亲床边睡一会儿。

  ( 3 )三年里,刘恒亲自为母亲煎药,并且日夜守侯在床前。

  2、阅读(16分)

  (一)(7分)

  廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!”这话传到了蔺相如耳朵里,蔺相如就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。

  有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“ 诸位请想一想,廉将军和秦王比, 谁厉害?” 他们说:“当然秦王厉害。”  蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

  蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他说下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

  1、先给文段中未打标点的地方补上标点。

  2、文段中的“将”指的  廉颇 ,“相”指的  蔺相如      。

  3、这个文段选自课文《    将相和  》中的第   三    个故事。

  4、给这个文段加个小标题  将相和好             。

  5、廉颇要给蔺相如“下不了台”,蔺相如不跟廉颇见面的原因是:

  蔺相如认识到,如果他们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦必然乘机来打他们。他所以避着廉将军,为的是赵国。

  6、廉颇向蔺相如负荆请罪的原因是:

  廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。

  (二)(13分)

  生命的源泉长流不息

  “小小水滴,多可爱,一滴一滴,滴在石头上,滴出一个,小洞洞,滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符,在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。

  “叮咚,叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈,我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬,把大地妆扮成粉妆玉砌的世界;仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下,化着一缕缕清泉,融入祖国大地迁回曲折,汇成江河,融入大海;仿佛看见了水平如镜的西湖,碧波荡漾的漓江,飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗?

  “刚才是主题班会的第一部分--美丽的水”,主持人的话打断了我的遐想,“接下来要展示的是第二部分--生命的水”。

  人称“博士后”的张×走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水,血浆中90%是水,眼睛的99%是水,骨骼也有20%的水,连牙齿中都有10%的水。可以说,水在人体中无处不在;水是生命的源泉。”语音刚落,教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张×的,另一半则是给生命的源泉--水的。

  讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分--“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水,黄土高原的泥沙,城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟:“我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿,人类为什么却如此对待我们呢……”

  主题班会结束前,班主任老师沉重地说:“同学们,珍惜水吧!珍惜水就是珍惜我们自己。同学们,为了大地的丰收,养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源,让生命的源泉长流不息!”

  1、短文是按照怎样的顺序写的,找出关键词语写下来。

  美丽的水   --  生命的水 --   呻吟的水

  2、划句子:

  ⑴用“~~~~~”划出作者联想的句子。

  ⑵用“----” 划出中心句。

  3填空

  (1)“刚才是主题班会的第一部分--美丽的水”中,破折号的作用是 解释说明 。

  (2)“我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变成丑陋。”用了 排比、对比  修辞手法。

  (3)“人体的75%是水,血浆中90%是水,眼睛的99%是水,骨骼也有20%的水,连牙齿中都有10%的水。”用了  列数字 说明方法。

  (4)“这些美难道不是水给我们带来的吗?”是一个   反问  句(反问、设问、疑问)。

  (5)文中水受到的污染主要来自于    工厂的工业废水,黄土高原的泥沙,城市的废弃污水油液、居民的垃圾   。

  4、现在,我们生活的环境受到了极大的破坏,你有什么措施来保护我们的环境?(至少四条)

  略

  四、作文(40分)

  在小学阶段,你积累了很多古诗,请你从中选择一首诗先写下来,然后在改写成一篇记叙文。改写时要根据你对诗的理解,以现实生活为基础,展开丰富的想象。内容要具体,表达要流畅、有条理,突出个性。

  略

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