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小升初衔接:家长应冷静看待孩子成绩

来源:燕赵都市报      2011-09-26 10:56:19

  由小学升入中学,突出表现为课业量增多、书本增多以及任课老师增多。学习任务的加重要求孩子尽快适应新的学习模式、培养良好的学习习惯,在生活和心理方面及时作出转变。这不仅仅是对孩子的一种考验,更是对家长的一次鞭策。

  心理准备需做足

  孩子步入新环境,家长尤其不可小视,要尽可能多地了解孩子所在学校的特点,任课老师的特点,中学课程的特点,以帮助孩子更好地适应中学生活。专家提醒家长应克服单纯依赖学校的思想,跟老师多沟通交流,家庭对孩子的要求应尽量做到与学校一致。

  一位专家比喻说,教师是教练、家长是领队、学生则是运动员,要想提高成绩,教师和家庭缺一不可。父母可以在潜移默化之间传授子女为人处世的经验及学习方法等,可以弥补学校教育的疏漏之处。

  冷静看待孩子成绩

  孩子升入初中,尤其是小学“拔尖生”来到满是“精英”的学校,开始成绩出现波动是很正常的,出现这种情况,家长千万不要急躁。发现问题后要有针对性地补救。

  如果你的孩子在小学成绩已经名列前茅,这时候就不要过多地强调成绩,只需要教给他好的学习方法;如果你的孩子成绩处于中等或中下水平,则要积极鼓励他,在新的阶段,只要肯努力,方法正确,成为尖子生也不是什么难事。

  适当学会“放手”

  当孩子还是小学生时,也许需要你跟前跟后,张罗好一切,可是进入初中,家长要意识到孩子已经开始长大,开始进入青春期,有着很强的叛逆性和独立性,家长不要再事必躬亲,应当给孩子一个民主、宽松的环境,切忌用命令的口气要求孩子做各种事情,对于一些原则性不强的问题允许孩子按自己的意愿去做,比如穿着、饮食方面。

  但也不能完全放松不管,可以在暗中观察孩子的举动,如果出现不好的苗头,就从侧面指引解决,尽量不要发生正面冲突,尊重孩子的隐私和尊严。

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