石家庄42中召开非毕业年级教学工作大会

　　10月17日下午第八、九节，石家庄第四十二中学在北二阶梯教室召开非毕业年级教学工作大会。王志臣副校长围绕师德建设、教师理想、校园文化、核心价值观等方面发表重要讲话。杨琳副校长明确大会目的，强调进一步落实教学工作要求。教学处全体行政人员、初高中一二年级任课教师和班主任参加大会。

　　李亚卿校长出席会议。

　　王志臣副校长发表重要讲话

　　王校长指出，开学以来，石家庄第四十二中学上下团结一致，各项工作进展有序，教师工作的积极性高涨，学生家长和社会各界反映良好。注重师德建设，育人为本，德育为先。教育承载人类梦想，实现着心灵与心灵的沟通和人格与人格的对话。教师要具有高尚的精神和宁静的心灵，坚守学品、师品和人品的统一，成为道德的标杆和社会的楷模。在纯洁的学术殿堂里，高举理想主义旗帜，不看重现实中的物质化东西，让石家庄第四十二中学的神圣光环照耀着每一位教师。这样的学校，才能成为一个令学生喜欢、家长满意、社会尊重和教师留恋的地方。石家庄第四十二中学发展的动力源泉，来源于教师工作的激情、伟大的追求和坚守的精神；教师发展的根本保证，要依靠自身的业务素质、执着精神和奉献意识。青年教师要努力实践，向中老年教师学习；中老年教师要做青年教师专业发展的导师、师德修养的表率和和谐关系的楷模，为过去几十年的教学生涯划上圆满的句号。

　　改变教学常规模式，摈弃满堂灌、填鸭式和一言堂等教学现象，避免放手式学校管理，狠抓四环八步模式，遵循这一模式、范式和规则，教师由他律走向自律。明确教学切入点，引导学生自觉学习、自主学习和自我约束，按照中高考行为规范，从起始年级开始，关注全体学生，落实分层教学，大面积地、不遗余力地进行教育教学工作。

　　注重石家庄第四十二中学文化建设，实现人文关怀与制度约束的统一，形成优秀价值理念和核心价值观。自主治校中，促进可持续发展；公平正义中，体现有序发展。石家庄第四十二中学发展史说明一个道理，成功只能来源于不懈的追求和敢于超越，永不停歇。牢记教书育人的神圣使命，享有崇高的职业幸福感，树立责任、团结、质量、求实、创新和安全意识。凝聚精神，努力追求，经营、积淀，用文化提升品牌，建立师生共同的精神家园，培育令人肃然起敬的四十二中精神文化体系和核心价值观。

　　杨琳副校长在强调大会目的

　　杨校长提出，本次大会的目的，就是进一步明确教师职责，强调教师工作的意义和价值，规范教育教学行为，为下一步的严格管理和考核做好铺垫。加强工作反馈和教学评估，记入个人业绩档案。端正工作态度，切实承担责任，避免教学事故，扎扎实实地做好教育教学工作。