不是总结的总结，谨以此文告别小升初

　　石家庄奥数网：2015年石家庄小升初进行时，目前部分石家庄的孩子已经成功上岸，来看看家长分经验分享。

　　原文内容如下：

　　结束了，回顾这一年的路程，我的感受非常强烈：

　　1、根据孩子学习能力选择目标学校，不要拔苗助长；过度学习，孩子痛苦，家长焦虑，效果还未必好，还容易引发家庭矛盾。

　　2、学习固然重要，但孩子身心健康、精神快乐永远居于第一重要位置。

　　3、课外班不是越多越好，一门课一个班，够了。语文如果自身积累深厚，不必报班。

　　4、养成规定时间内做完作业习惯。速度练习在平时。

　　5、数学不是做题做多越好，第一轮复习重点抓错题，会的题只要过程规范、方法熟练，一类题做一道即可。第二轮复习则只做错题，同时看一看重点、难点题。第三轮同前。英语亦如是。这样，既突出重点，解决了薄弱模块，也节约时间，让孩子有时间娱乐、休息，收到劳逸结合之效。

　　6、英语单词积累是个长期过程，要坚持下来。没有窍雇，并定期温习。

　　7、每周再忙再累，作业山多，也要给孩子固定玩耍的时间，至少半天，让他自由支配。哪怕作业做不完，也不侵占孩子娱乐时间，当然前提是孩子没有磨洋功。

　　8、模考后根据孩子成绩调整目标。切忌不切实际。个人认为孩子的成长就像坐飞机，头等舱（尖子生）固然好，但商务舱（优秀学生）和经济舱（中上学生）也不差，虽然条件有些许差异，但结果不一样同时到达目的吗。排名前十的民办学校，真的有那么大的悬殊吗？未必！与其让孩子弄到枫杨垫底，挫伤积格性和自信心，不如在其他学校拔个尖儿，或占上游，优雅地前行，让心理健康地发育，而不是整天处在紧张这个弦上。

　　9、重在过程，这样说，没有说哪个学校不好，或谁胜谁一筹，考上哪一个都是胜利。哪一个考不上，也不代表孩子是笨蛋，也没什么可责备的。所以，孩子心态一直比较放松自然，我们一再强调，考不上收获也是很大的，收获了良好的学习习惯，这就够了。

　　10、除了课外班指定的教材和习题，我们没有额外做题，除了数学弱，让老师推荐了一本练习题做了做，其余都是按部就班跟着课外班的节奏向前走。除了参加了学而思的模考，别的一概没有到处跑着考试。

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