经验交流：文言文其实一点儿都不难学

　　石家庄奥数网：2015年石家庄小升初进行时，来看看家长的分享：文言文其实一点儿都不难学。

　　原文内容如下：

　　文言文，对于六年级毕业生，犹如一门外语。零基础如何快速进入状态，如何让文言文学习变得轻松有趣。而对于文言文的学习，理解是压倒一切的。下面是一篇篇小杂记，收集整理起来分享给大家，作为文言文学习之前的一个预热。

　　杂记1：你应该知道的11类文言文文章

　　1.记：古代的一种文体，以记载和描述事物为主，如《岳阳楼记》。

　　2.说：古代的一种文体，用来发表议论或记叙事情以期说明一个道理或表明作者的见解，如《马说》。

　　3.传：记述个人生平事迹，供史官立传的一种体裁。

　　4.铭：古代刻在器物上告诫自己或歌颂功德的一种文字，后成为一种文体，如《陋室铭》。

　　5.表：封建时代臣子给君主的奏章或书信，用于陈说请求或愿望，如《陈情表》、《出师表》。

　　6.书：古代的一种书信文体。

　　7.序：用以叙述说明的文体，有两类，一是古代放在书后的序，如《史记·太史公自序》。二是唐代兴起的文体，即古之“赠言”，如韩愈的《送孟东野序》。

　　8.志：古代记叙事物、抒发感情的一种文体，如《项脊轩志》。

　　9.疏：封建时代臣子向君王分条陈述事情的一种文体，如《论种贮疏》。

　　10.策：古代臣子向君王陈述政见、进献事略的一种文体，如《教战守策》。

　　11.论：分析说明事理的一种文体，如《过秦论》。

　　杂记2：你应该知道的文言文学习的8种技巧

　　1.文言实词不放松

　　文言实词是文言文阅读的一个难点，要在平时积累文言实词的知识，熟记常用文言实词的含义，掌握一词多义、古今异义、通假字、词类活用等方面的内容。

　　2.文言虚词下苦功

　　文言虚词的用法一般都比较固定，学生要在理解的基础上加强记忆，对每个文言虚词的意义和作用做到了如指掌。

　　3.课内文言做基础

　　课外材料，考查课内知识点，需要学生对课本知识点的熟练掌握，并学会举一反三的“迁移”技巧。

　　4.课外阅读多补充

　　文言文考试选取的文本往往都是课外的阅读材料，只有多训练一些课外阅读题目，有较高的阅读迁移能力，才能应付文言文阅读的考试内容。

　　5.题文之间相参照

　　仔细审视试题的内容和要求，从题目的选项中揣测文章的主旨，明确作者的写作意图，通过一些题目内容的启发，或许就会了解全文的内容，然后再去读原文，就会有事半功倍、化难为易的效果。