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2016小学数学经典解决问题题型(3)

来源:石家庄奥数网      2016-03-23 11:29:58

  小学数学检测经典解决问题题型在数学考试中,应用题本来分值较高,丢失实在是很可惜。其实,试卷出题都是按知识点出题,小学知识点不多,只要抓准题 型,不管它题目中的数字如何改变,解题思路都是一样的,答题时便知道从哪个方向下手,这样就事半功倍。现小编整理并分享小学数学必考经典应用题含答案解 析,希望对孩子们有所帮助。

  解题思路:第一小组停下来参观果园时间,第二小组多行了[3。5-(4。5-3。5)]千米,也就是第一组要追赶的路程。又知第一组每小时比第二组快(4。5-3。5)千米,由此便可求出追赶的时间。

  解:第一组追赶第二组的路程:

  3.5-(4.5-3.5)

  =3.5-1

  =2.5(千米)

  第一组追赶第二组所用时间:

  2.5÷(4.5-3.5)

  =2.5÷1

  =2.5(小时)

  答:第一组2.5小时能追上第二小组。

  解题思路:根据甲仓的存粮吨数比乙仓的4倍少5吨,可知甲仓的存粮如果增加5吨,它的存粮吨数就是乙仓的4倍,那样总存粮数也要增加5吨。若把乙仓存粮吨数看作1倍,总存粮吨数就是(4+1)倍,由此便可求出甲、乙两仓存粮吨数。

  解:乙仓存粮:

  (32.5×2+5)÷(4+1)

  =(65+5)÷5

  =70÷5

  =14(吨)

  甲仓存粮:

  14×4-5=56-5=51(吨)

  答:甲仓存粮51吨,乙仓存粮14吨。

  解题思路:根据甲队每天比乙队多修10米,可以这样考虑:如果把甲队修的4天看作和乙队4天修的同样多,那么总长度就减少4个10米,这时的长度相当于乙(4+5)天修的。由此可求出乙队每天修的米数,进而再求两队每天共修的米数。

  解:乙每天修的米数:

  (400-10×4)÷(4+5)

  =(400-40)÷9

  =360÷9

  =40(米)

  甲乙两队每天共修的米数:

  40×2+10=80+10=90(米)

  答:两队每天修90米。

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