2016小学数学经典解决问题题型（4）

　　小学数学检测经典解决问题题型在数学考试中，应用题本来分值较高，丢失实在是很可惜。其实，试卷出题都是按知识点出题，小学知识点不多，只要抓准题 型，不管它题目中的数字如何改变，解题思路都是一样的，答题时便知道从哪个方向下手，这样就事半功倍。现小编整理并分享小学数学必考经典应用题含答案解 析，希望对孩子们有所帮助。

　　解题思路：已知每张桌子比每把椅子贵30元，如果桌子的单价与椅子同样多，那么总价就应减少30×6元，这时的总价相当于（6+5）把椅子的价钱，由此可求每把椅子的单价，再求每张桌子的单价。

　　解：每把椅子的价钱：

　　（455-30×6）÷（6+5）

　　=（455-180）÷11

　　=275÷11

　　=25（元）

　　每张桌子的价钱：

　　25+30=55（元）

　　答：每张桌子55元，每把椅子25元。

　　解题思路：根据已知的两车的速度可求速度差，根据两车的速度差及快车比慢车多行的路程，可求出两车行驶的时间，进而求出甲乙两地的路程。

　　解：（7+65）×[40÷（75-65）]

　　=140×[40÷10]

　　=140×4

　　=560（千米）

　　答：甲乙两地相距560千米。

　　解题思路：根据已知托运玻璃250箱，每箱运费20元，可求出应付运费总钱数。根据每损坏一箱，不但不付运费还要赔偿100元的条件可知，应付的钱数和实际付的钱数的差里有几个（100+20）元，就是损坏几箱。

　　解：（20×250-4400）÷（10+20）

　　=600÷120

　　=5（箱）

　　答：损坏了5箱。