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名师指导:家长引导孩子的几个重要转折点

来源:石家庄家长帮      2016-04-01 09:54:19

  从小学一年级入学开始,到高考结束,中国的孩子要寒窗苦读整整12年,在这个漫长的时间段里,辛苦的不只是孩子,家长们也一样。并且,家长不只要为孩子创造良好的学习环境,还要帮助孩子寻求优秀的适合孩子的学习方式、方法,并且,还要担心他们在成长过程中遇到的众多教育问题。下面分享一些名师指导意见。

  那在孩子长达12年的学生生活中,小学、初中、高中之间的学习有必然的联系吗?或者说小学成绩的好坏影响初中吗?初中掌握知识点的情况对高中有哪些影响呢?如果小学的时候没有养成一个良好的学习习惯,导致成绩不好,那这个孩子的成绩初/高中也不会变好吗?

  相信这是大部分家长心中的疑问,很多家长都不太了解学习阶段这个问题,导致孩子在应该努力的时段松懈,在应该放松的时段紧张,从而得不偿失。其实小学、初中、高中这三个阶段都有一个转折点,只要抓住这个转折点,即使你上一个阶段成绩并不理想,此时努力也可以实现超越、逆袭。

  接下来,我就集中讲一下小学、初中、高中这三个阶段里有哪些重要的时刻以及什么时间应该做什么事,才能更加高效地学习。希望家长们注意一下自己孩子处在哪个阶段,以及该如何督促他们学习。

  小学:家长不必太担心孩子的学习成绩,应该把重心放在培养孩子良好的学习习惯和思维方式上。

  小学阶段重在培养孩子良好的学习习惯


  小学标志着孩子接受正规教育的开始。这个阶段主要还是培养孩子的学习习惯为主,不要花太多的财力和物力去上个有名的学校,只要选择的是正规的学校,校风好,学校周围的环境好,学生的生源相对稳定就行。

  在小学阶段,低年级的孩子不必要上各种培训班,如果家长非要让孩子“不输在起跑线上”,那么女孩子就上个舞蹈班,练练气质;男孩就上个围棋班,练练孩子的坐功和思维。但是到了三四年级,孩子的行为和思想趋于成熟,接受能力变强之后,就要注意学习习惯和思维方式的培养。

  影响一:高中英语的好坏与小学培养英语兴趣有直接关系

  英语是从小学到高中最让家长和孩子头疼和关心的学科,也是最难提升的学科。曾经我遇到一位家长,她家孩子基本不学英语,每次考试照样班级第一,但化学课怎么学也是最后几名。化学是一门理科,只要方法得当,短时间内也能有很大提升,我想这位同学是没有掌握一个适合自己学理科的方法。

  但是他还是比较幸运,因为到了高中阶段,要大幅度提升化学成绩并不难。但是英语这种靠记忆和积累为主的语言学科要想提高就不容易了。

  影响二:中学成绩与小学学习习惯和思维方式有关

  我有个学生,初中分到普通实验班,而普通实验班学生的学习成绩在小升初考试中远远低于火箭班。但经过3年的初中学习,火箭班就有相当一部分同学掉队了,中考后,普通实验班上重点离中的学生比火箭班还要多,这也是很多开始成绩差的孩子后来居上的原因。

  通过这个现象可以看出小学时期学习不好也没关系,有一个良好的学习习惯和思维方式最重要。

  初中:初一分化不明显,初二知识跨度大,不要“被落下”,初三自主总结、归纳很重要,暑假应提前适应高中生活。

  初一:不分高低,重在习惯


  初一的知识与小学跨越不太明显,学生学起来都比较轻松,所以还是以培养学生的学习习惯为主,家长在家里多关注自己的孩子作业完成情况、有无预习、做课堂笔记、做学习计划等习惯。

  这一年,一般看不出谁更优秀,所以才有了初一不分上下高低的说法,但也有部分同学在这一年中就学习吃力,这种情况就是自己的习惯造成的。

  初二:知识跨越大,不能被落下

  初二的知识就开始有较大的跨越,不良学习习惯引发的严重后果就开始集中体现在学习成绩上,所以成绩好坏的分水岭就出现在这一年。此时家长要十分注意孩子的学习成绩,因为这个时期比较关键,同时也是改正并提高的最佳时机。

  建议成绩下滑的学生家长根据孩子暴露出的各种弊病,选择合适的培训班帮助孩子更正不良的学习习愤,比如:上面说到的作业是否按时完成、笔记记的如何、对不会的知识是否主动的去问老师、注意力是否集中、是否主动思考、自主学习等等。

  初三:差别巨大,总结、査漏补缺,自主学习最关键!

  初中最关键的就是初三,这是对初中学习程度的一次综合评判,学生成绩的差异此时最为明显,往往是“优生”做一套试卷错误很少差生“能做对的题。则极少。一般有个好习惯的学生,在这一年里就脱颖而出。

  对于学过的知识自己要学会要总结归类、査漏补缺,不扎实的知识点要勤加练习。如果上培训班,自己也要有主动性,不懂的要敢于问老师,别让老师牵着你的鼻子走。

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