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2018石家庄小升初语文默写技巧

来源:家长帮论坛   作者:小兔班长   2018-02-09 17:14:58

2018石家庄小升初语文默写技巧

  面对语文试卷,同学们不可避免地会接触到古诗文默写这一题型。在考试和平时的古诗文默写中,都常能见到学生写错别字,举例:

  1、虽乘奔御风不以疾也(及或急)

  2、海内存知己,天涯若比邻。(崖)

  3、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(莲)

  4、不可亵玩焉。(亵的错写)

  5、水何澹澹,山岛竦峙。(儋儋、耸)

  6、但愿人长久,千里共婵娟。(蝉)

  7、长河落日圆。(园)

  8、有约不来过夜半。(半夜)

  9、化作相思泪。(做)

  从以上例子可以看出,古诗文默写常见错别字大致有两种情况:

  (一)错字。

  大多出现在一些生难字上,例如澹、亵等。出现的原因是字较难,学习时写得少,掌握不牢固。

  (二)别字。

  例如例句中的1、2、3、6中所出现的。出现这类错误的原因主要是学生不理解字义,机械地记读音,随意性强而造成的别字。这类错误远远多于错字。因此,提高古诗文复习的有效性的策略是:弄清楚错别字出现的情况,找到学生的出错原因,“对症下药”。

  答题技巧一、准确审题

  首先,静下心来读题,读完题,切忌浮光掠影,切勿心浮气躁,未读完就做,只读前一半就答,或只看横线后一半就写都实为大忌,应严谨细心。

  例:

  《岳阳楼记》中的______;______表现了古仁人在不同处境中忧国忧民的思想境界。

  大多数考生一眼看到“忧国忧民”四个字便想到了先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。试想,如果考生能静下心来把题目读完,尤其注意到“不同处境”四个字,就不会写错“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”。

  二、抓关键词

  即抓住题干中重要的提示词语,这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案。

  例如:杜甫《春望》一诗中,以花鸟拟人,表达感时伤别的句子是______。“以花鸟拟人”就是关键词。

  三、注意筛选联想,调动积累感悟运用

  例:根据所给情境默写古诗文名句。

  (1)登高可以望远,登高可以激发斗志,“______,______”。我们年轻人就应邀有这样的豪情壮志。(用杜甫的诗句填空)

  (2)德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长,真可谓“______,______”。他这种胸怀不能不令我们肃然起敬。(用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填空)

  (3)如果凡事能推己及人,“______,______”,那么构建和谐社会的愿望就能早日实现。(用《论语》十则的语句填空)

  在遇到这类“运用性默写”时,这类题目取材于现实生活,设置了具体情境,考察考生从情景中筛选有用信息,作为学生,看到某诗人,就该想到他们写过的名句……这种名句意识应该有。

  然后,再进行联想迁移,调动积累进行答题的能力,它启示每一位学生,诗文的积累不是死记硬背,要在积累感悟中运用,感悟准确,默写才能准,默写才能对!

 

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