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2018石家庄小学英语启蒙教育——对汉语学习的反思总结

来源:家长帮论坛   作者:小兔班长   2018-02-09 18:58:47

2018石家庄小学英语启蒙教育——对汉语学习的反思总结

  研究表明,孩子最好的学习时段是在孩子幼儿时期,英语在现代社会可以说是相当重要的,所以很多家长在幼儿园期间就让孩子学习英语了。不少家长从小就给孩子报英语培训班、送孩子上双语学校,但对于孩子而言,学习英语比学习汉语要难多了。

  有趣的是,家长几乎从来不会担心自己的孩子学不好汉语。学英语和学汉语有区别吗?和学日语有区别吗?和学韩语有区别吗?和学法语德语阿拉伯语有区别吗?对于语言学家来说,可能有一万个区别,但是对于将上述语言作为母语来学习的孩子来说,可能并没有什么区别。

  这启示我们,为什么不能分析一下孩子是怎么学会的母语的呢?是不是孩子学习母语的方法可以指导学习外语?

  我认真的反思过我这二十多年来学习英语的方法,以及孩子学习母语的方法,认为,孩子之所以短短3年时间就能流利的用母语交流,那是因为:

  1.我们和孩子的交流是基于视觉场景的,而非纯文本或者纯语音的,视觉场景极大的增强了孩子对语音的理解;路边看见了花,我们指着对孩子说,这是花,看见了草,指着对孩子说,这是草。孩子没有理解这些意思之前,我们不会傻兮兮的去放录音磨耳朵。

  2.大部分时间,我们和孩子的交流是以句子为单位的,而非单词或大段语句;我们会说对孩子说春眠不觉晓,而不是春、眠或者大段的文章。

  3.在听说读写中,我们首先让孩子听,其次是说,然后才是读,至于写,那是再然后的事情啦;

  4.孩子一时半会儿听不懂学不会我们并不生气,只是在间隔一段时间后再接着重复说给他听;

  5.我们这代人的普通话都还可以;

  提炼总结一下学习母语的方法:

  以视觉场景为背景

  用纯正的发音

  以句子为单位

  间隔性地、重复地对孩子说,如果有可能,就让孩子跟着读

  学习语言,任重而道远,但不要忽略趣味性和合适的方式方法,让孩子熟悉英语、爱上英语,家长和孩子一直在路上。

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